论文部分内容阅读
经过数年的建设，我校自动化专业的应用型与创新型培养机制日渐完善、更加成熟，已经在自动化专业学生的培养过程中取得明显成效。本文对自动化专业的应用型与创新型培养机制的建立、运行、完善等方面进行了阐述，对自动化专业的应用型与创新型培养机制的层次关系、运行机制、培养效果和机制特点等进行了总结和分析，对工科专业建设与专业发展具有一定的借鉴意义。