【摘 要】
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目的探讨重症基层骨干医师短期培训方式及效果。方法选取2010年10月-2014年10月新疆医科大学第一附属医院行短期培训的68名重症基层骨干医师,采用随机数字表法分为两组,实施
【机 构】
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新疆医科大学第一附属医院呼吸重症监护室
【基金项目】
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新疆维吾尔自治区重点学科建设专项基金（2012）
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目的探讨重症基层骨干医师短期培训方式及效果。方法选取2010年10月-2014年10月新疆医科大学第一附属医院行短期培训的68名重症基层骨干医师,采用随机数字表法分为两组,实施问题式学习（problem-based learning,PBL）教学模式重症基层骨干医师为对照组,实施案例式学习（case-based learning,CBL）教学模式重症基层骨干医师为观察组,各34名,比较两组重症基层骨干医师的培训方式及效果。结果观察组问卷调查得分（认可度、趣味性、知识点理解力、重症疾病治疗原则把握度、总评分
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