【摘 要】
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目的探讨健康教育路径在颅内动脉瘤介入术后患者中的应用效果。方法采用便利抽样法，选取2018年8月—2019年3月华中科技大学同济医学院附属同济医院神经外科确诊为颅内动脉瘤且行支架辅助栓塞术的80例患者为研究对象，依据随机数字表法分为观察组和对照组各40例。观察组采用健康教育路径，对照组采用常规健康教育模式，比较两组患者出院指导质量量表（QDTS）、出院准备度量表（RHDS）、自我管理能力量表得分及
【机 构】
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华中科技大学同济医学院附属同济医院神经外科，武汉 430030,华中科技大学同济医学院附属同济医院神经外科，武汉 430030,
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目的探讨健康教育路径在颅内动脉瘤介入术后患者中的应用效果。
方法采用便利抽样法，选取2018年8月—2019年3月华中科技大学同济医学院附属同济医院神经外科确诊为颅内动脉瘤且行支架辅助栓塞术的80例患者为研究对象，依据随机数字表法分为观察组和对照组各40例。观察组采用健康教育路径，对照组采用常规健康教育模式，比较两组患者出院指导质量量表（QDTS）、出院准备度量表（RHDS）、自我管理能力量表得分及护理满意度。
结果实施健康教育路径后，除需要内容外，观察组患者出院QDTS总分及各维度得分、RHDS总分及各维度得分、自我管理能力量表总分及各维度得分均高于对照组，两组比较差异均有统计学意义（P<0.05）。观察组对护理工作满意率为97.50%（38/40），高于对照组的77.50%（31/40），两组比较差异有统计学意义（P<0.05）。
结论对颅内动脉瘤介入术后患者实施健康教育路径，规范了护理人员健康教育行为，体现了以患者为中心的理念，值得推广应用。
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