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动手能力和创新能力的培养是我国高等教育的薄弱环节，而中医院校更为明显。为了增强学生的动手能力，从2003年开始，本校在中医、针推专业本科教学中开设“实验中医学”课程。我们通过引入哈佛大学的“案例教学法”进行教学改革，培养学生的创新能力。现将几年来的教学效果总结如下。
案例教学法在实验中医学中的应用
【摘 要】
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动手能力和创新能力的培养是我国高等教育的薄弱环节，而中医院校更为明显。为了增强学生的动手能力，从2003年开始，本校在中医、针推专业本科教学中开设“实验中医学”课程。我们
【机 构】
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浙江中医药大学
【出 处】
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中国中医药信息杂志
【发表日期】
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2008年7期
【基金项目】
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浙江中医药大学教育教学改革资助课题（05015）
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