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一、教学目标朗读古诗，背诵古诗：学会“螺、眉、溪、峡、君”等5个生字，认识多音字“磨、和”和生字“潭”；体悟重点词句的情味，在融情想象和比较诵读中感受诗歌意境，体验诗人情感。
显象 得意 迁移 延伸——苏教版四年级上册《望洞庭》、《峨眉山月歌》教学设计
【摘 要】
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一、教学目标朗读古诗，背诵古诗：学会“螺、眉、溪、峡、君”等5个生字，认识多音字“磨、和”和生字“潭”；体悟重点词句的情味，在融情想象和比较诵读中感受诗歌意境，体验诗人情感
【机 构】
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宁德师范附属小学
【出 处】
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福建教育：小学版
【发表日期】
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2007年7期
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