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目前放眼世界可谓中国学生的计算能力拔得头筹,但是计算教学仍存在着过分强调计算而忽视能力培养、形式化而脱离学生生活、强调精确计算忽视估算能力等问题,教师如何科学的设计计算教学设计,提升学生学习的兴趣效率,是当前计算教学研究的热点.
关于提高小学低年级学生计算能力的策略研究
【摘 要】
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目前放眼世界可谓中国学生的计算能力拔得头筹,但是计算教学仍存在着过分强调计算而忽视能力培养、形式化而脱离学生生活、强调精确计算忽视估算能力等问题,教师如何科学的设
【机 构】
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江苏省如皋市下原镇下原小学
【出 处】
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数理化解题研究
【发表日期】
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2018年8期
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