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随着素质教育的不断深入，教育改革对教师专业发展的要求不断提升，培养出高水平、高素质的教师已成为我国教育改革成功的关键。近几年，由于教师继续教育工程受到了各级教育部门的特别关注，教师培训的形势越来越好。但也存在一些问题，特别是教师培训评价方面的问题制约了教师专业发展。因此，强化教师培训评价机制已迫在眉睫。那么，教师培训评价问题究竟是那些呢？