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随着高中生年龄的增长，他们的知识也在逐渐变得难了，学生对于一些抽象的理论更难理解了，许多学生对于物理这门学科望而生畏，对物理缺乏信心，不愿意去探索，上课也提不起精神，学生的这种厌学现象严重影响教学质量，为了激发学生的学习兴趣，物理教师要多让学生进行探究性试验，培养学生在实验中的创新能力，在实验中试着让学生自己设计实验方案，培养他们实验的严密性和创新意识，鼓励学生在实验中有自己的想法，如果能把教材中的实验进行整改就更好了。