【摘 要】
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从某个角度来说，课程改革给音乐课堂教学注入了新鲜的血液。但是，从另一个角度来说，许多情况下音乐的课堂教学更像是雷区里的一支舞蹈，不得不跳，却异常艰难，因为周围不仅遍布老式教
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从某个角度来说，课程改革给音乐课堂教学注入了新鲜的血液。但是，从另一个角度来说，许多情况下音乐的课堂教学更像是雷区里的一支舞蹈，不得不跳，却异常艰难，因为周围不仅遍布老式教学的泥潭，还有课改的禁区，稍不留神，教学就会进入误区变得面目全非。综合本人所见、所闻、所感，将雷区里的“舞蹈”种类总结如下：
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