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摘 要 当前，是我们全面建设小康社会的关键时期，也是我们实现两个一百年的奋斗目标的关键时期，我们党在这一阶段召开了第十九届全国人民代表大会，这次大会上为我们在新时期的建设指明了方向，也为我们解决当前发展存在的问题提出了解决的方法，因此我们有必要对习近平总书记在十九大上阐述的精神和指示进行详细认真的学习，把握我们国家发展的方向，只有这样我们才能够提高高校中学生的政治意识，促进我们国家的发展。
关键词 高校教育 中国特色社会主义思想 “三进”
作者简介：石峰，武汉理工大学文法学院硕士研究生，江西省景德镇市景德镇学院讲师，研究方向：经济法。
中图分类号：D616 文献标识码：A DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2018.12.312
一、“三进”工作的含义
在十九大上，我们对于“三进”工作提出了更高的要求。“三进”工作就是让我们的中国特色社会主义思想进教材，进课堂，进学生头脑。这三个方面的工作是相互促进的。
中国特色社会主义进教材，可以对学生进行更好的思想政治教育，让学生坚持对于共产主义的追求，拥有更加崇高的信仰。因此，我们有必要对于十九大当中的精神和指示进行详尽的学习，从而将其融入我们的教育大纲中，将十九大精神与已有的课程进行有机的结合，并且着重讲解十九大精神，做到主次分明，在此基础上撰写我们的教材，才能更好的对学生进行思想政治教育。
进课堂可以让学生在日常学习中对于中国特色社会主义有更深的了解，只有这样才能让思想政治教育进入学生的生活，而不是脱离生活实际，只对于学生进行刻板的教育，流于形式。为了让十九大精神更好的走进课堂，我们教师队伍需要对于课程有着更加深刻的认识，因此我们需要组织广大教师共同学习，共同准备教学，对于课堂教育当中的重点进行明确，充分发挥教师队伍的智慧，并且要研究如何在教学当中发掘学生的积极性和自主能动性，从而能达到良好的课堂教育效果。
中国特色社会主义进入学生头脑则是前两种方式所追求的目的，通过中国特色社会主义思想进入教材和课堂，加强对于学生的思想政治教育，提高学生的思想政治觉悟，让学生能够在日常生活中保持高尚的道德和信念，加强对于社会主义的认同感，从而为我们国家的特色社会主义建设做出自己的贡献。
二、“三进”工作的意义
学生是我们国家进行未来建设的重要人才，而高等院校当中的学生更是人民群众中的中坚力量，他们对于国家未来的发展有着重要的作用，也是我们实现两个一百年奋斗目标的主力军，因此我们必须加强对于大学生的思想政治教育，提高他们的思想政治觉悟，让他们成长为我们特色社会主义事业发展的生力军，从而保证我们中国特色社会主义路线的推进和发展，这对于我们共产党和国家的发展都具有很大的意义。
而课堂上的教育是对学生进行思想政治教育最好的平台，通过将中国特色社会主义写入教材，进行教学，从而来让中国特色社会主义的思想深入学生内心，在不知不觉间规范他们的日常行为，让他们成为合格的社会主义的建设者。我们要通过在课堂上的教育把十九大上孕育出的思想来及时传达给学生，通过我们的教育教学体系来促进我们社会主义事业的发展。
三、推进“三进”工作
1. 成就助工作。在十八大完美落幕以来，中国进一步的改革和持续的社会建设给中国带来了巨大的改变，对于社会的发展有着极大的促进作用，也让建设现代化的进程取得了巨大的成就。在这5年以来，党解决了在之前很长一段时间一直存在并且无法解决的难题，也完成了许多自己一直想要达到的目标，进一步推动了社会主义还有我们党的变革。在推动新时代“三进”工作的过程中，可以分享这5年的成就，也可以带领大家站在时代的制高点去看它在历史的洪流当中的地位，从全球金融危机的背景去向祖国未来的接班人们去展现我们社会建设的成果，让青少年坚定社会主义建设的决心还有信心。
2. 时代助工作。在进行“三进”工作的推广时，可以结合社会的发展，时代的变迁，详细的讲述在实施改革开放以来中国的经济的大飞跃，更要传达清楚目前中国在国际上的新的重要地位。在这个新的时代里，中国特色社会主义要在如今的世界环境下继续蓬勃的发展，就要大力推进“三进”工作，和人民群众沟通好目前的时代特征，世界的发展潮流，和中国的现实特征，会鼓励大家深入贯彻这一我们党和国家领导人的思想，一起建设更加现代化的中国社会。
3. 矛盾助工作。在实行任何的国策时，亘古不变的就是要抓住社会的主要矛盾，目前中国的发展就是要处理好现在中国的社会主义初级阶段的矛盾，从中国目前自己的具体情况出发，实现社会建设的进一步发展。首先，从中国实行改革开放以来，主要矛盾已经慢慢的从物质文化需要和社会生产滞后的情况上有所转移，逐步的聚焦于实现美好生活的需要和发展不均衡的矛盾之上。在把握住目前中国社会的主要矛盾所在之后，也要对目前中国的现状有充分的认识，也就是仍然处于社会主义的初级阶段，也仍然是整个世界上最大的一个发展中国家，因为在推动“三进”工作的时候，还是要一直沿着初级阶段的国家基本路线来走，不能偏离原本的道路。
4. 使命助工作。在中国进入这个新的时代以后，相应产生的历史使命亟待我们去完成，回顾中国历史发展的点点滴滴，在认真的学习国家最高领导人习近平总书记的一系列的重要讲话，会发现中华民族的复兴一直深深的刻在每一个传承者的心头，它是整个民族共同的梦想，也是每一个华夏子孙必须为此奋斗的历史使命。必须向大家传达好想要完成这一目标就要推进伟大工程的建设，不断推动新时代的“三进”工作。
5. 思想助工作。新時代的社会主义思想即是中国在十八大以来，一直坚持社会实践，不断完善理论创新所得到的综合理论成果。将这一思想自己的科学内涵，与时代的紧密关联以及对历史的继承发展，以及它的创新逻辑梳理明白，结合马克思思想分析它在目前中国特色社会主义存在的重大意义，它是结合中国国情所得到的最新的社会发展理论成果。坚持这个新时代的新思想，才能顺应时代发展的潮流，跟随世界发展的脚步，帮助中国持续快速的发展。 6. 方略助工作。在中国实施改革开放以来，我们党根据社会社会发展的实际，不断地提出了切合国情的理论以及路线。同样的，在党的十九大会议上，领导人结合之前的发展状况，提出了和目前社会实际切合的新时代的新思想。新提出的十四个方略在推进中可以详细讲述，阐明目前的理论和路线与这些新方略的恭喜，深入贯彻落实党的理论、路线以及方略，保证实践活动能够取得功效。
7. 政策助工作。在这次的十九大会议中，有着深得人心的新政策。结合在十九大上的国防政策，还有社会主义“五位一体”的布局，宣传过程中做好这些政策的传达，再将从严治党的新方针落实下去，从根本上保证党的质量，打好社会主义建设的基石，也会有助于政府工作的推行。
8. 征程助工作。在中国长久以来坚持不懈的发展，不断推行经济建设的新方法，中国在历史进程上迈出了大大的一步，目前中国已经进入了建设的新征程，明确传达现在到2050年建设目标的战略征程，以及完成两阶段目标与党的发展战略的关系，保障社会发展按着既定的道路方向发展，同时保证发展的速度。
四、高校推动“三进”工作
1.加强对于“三进”工作的认识，提高重视程度。“三进”工作的直接受众就是广大的青少年学生，通过我们课堂上的教育，来提高学生的思想政治水平，提高他们的政治生活素养，从而坚定他们对于共产主义事业的信心，在今后的学习生活中能够以崇高的道德和品质来指导自己的学习生活，既可以积极学习，认真工作，对待他人樂于助人，热情活泼，只有这样才能让学生成长为一个合格的共产主义接班人。
2.加强教师团队建设，提升教师思想水平。教师作为学生学习的第一手媒介，只有提高教师的思想水平，才能让学生真正的学习当中提高自己的思想素养。因此，我们要让教师队伍对于十九大的精神和指导进行详细深入的学习，让广大教师真正的吃透十九大精神，认真的研究十九大的文件和党的章程及宪法等内容，从而让教师能够及时的为学生答疑解惑，更好的进行教育教学工作。
在我们的十九大上，我们提出了许多具有开创性的精神和建议，为我们在接下来新时代的发展提出了新的发展方向，也为我们当下存在的问题提出了解决方案，并且对于过去的一些政策有了新的解读，因此，我们必须让教师队伍进行认真的研究和探讨，并且对于一些解读十九大的科研成果和文件进行学习，并且还要积极开展相关的思想研讨会，让教师对于学习当中的疑问进行讨论，集思广益，从而更好地了解十九大精神，推动中国特色社会主义事业的发展。
并且我们还需要对于高校当中的思想政治老师进行培训。十九大当中的思想涉及面很广，而且对于当前的历史时期的特殊性有着新的认识，因此，我们必须让思想政治老师对于十九大进行研究，提出新的研究成果，并且组织学习，让教师去更加优秀的学习组织进行学习，参加培训，帮助思想政治教师更加全面，深刻的了解十九大精神。
3.将“三进”工作融入学生生活。我们对于学生的思想工作教育不能只通过课堂上的教育，也要在课堂下对学生进行充分的熏陶，只有这样才能让中国特色社会主义思想深入学生的生活，避免纸上谈兵，流于形式。因此，我们在学生的日常生活中，可以组织中国特色社会主义思想竞答或者集体学习等活动，在活动的举办当中，充分的挖掘学生的积极性，从而让广大学生能够积极踊跃的参加竞答和学习，在潜移默化当中接收我们的思想政治教育。而且，在活动当中，我们可以发掘出对于组织政治活动有积极性的同学和工作能力较强的同学，通过对他们进行教育，以点带面，达到星星之火可以燎原的目的，让他们能够影响自己身边的同学，从而促进中国特色社会主义思想的传播。
4.加强老师和学生的互动。老师和学生在思想政治教育当中应该保持共同进步，共同学习，不能只对学生进行填鸭式的教育，让学生进行被动的学习，我们需要让学生感受到学习的乐趣，加强老师和学生之间的联系，积极地开展社会实践活动，通过老师对于学生的理论指导，让同学们可以在实践活动当中确定出不同的主题，从而对于十九大精神有着更加深刻的认识，而且也能在实践活动当中，加强老师和学生的联系，共同学习和进步。
5.运用新媒介手段来达到工作效果。当前随着科学技术的发展，新媒介手段有了长足的发展，微博微信等社交软件已经成为了人们日常生活当中必不可少的一部分，因此我们可以运用新的媒体手段来加强对于学生的思想政治教育，在微博和微信上建立公共平台，在平台当中宣传我们的社会主义思想，并且在平台上与广大的同学进行互动，为学生解疑答惑，从而提高学生们的思想文化水平。
五、结论
总之，我们要认识到“三进”工作的重要性，坚定而又扎实的推动我们的中国特色社会主义思想进教材，进课堂，进入学生头脑，只有这样才能真正的培养出合格的社会主义事业接班人，为我党和我国在未来的发展打下良好的基础，早日实现我们的发展目标。
参考文献：
[1]秦宣.扎实推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作.中国高等教育中国高等教育.2017（22）.
[2]陈绍辉.深化宣传阐释研究推动习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作.思想理论教育导刊.2018（1）.
[3]吴玉才.关于高校习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作的思考.淮南日报.2017（12）.
关键词 高校教育 中国特色社会主义思想 “三进”
作者简介：石峰，武汉理工大学文法学院硕士研究生，江西省景德镇市景德镇学院讲师，研究方向：经济法。
中图分类号：D616 文献标识码：A DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2018.12.312
一、“三进”工作的含义
在十九大上，我们对于“三进”工作提出了更高的要求。“三进”工作就是让我们的中国特色社会主义思想进教材，进课堂，进学生头脑。这三个方面的工作是相互促进的。
中国特色社会主义进教材，可以对学生进行更好的思想政治教育，让学生坚持对于共产主义的追求，拥有更加崇高的信仰。因此，我们有必要对于十九大当中的精神和指示进行详尽的学习，从而将其融入我们的教育大纲中，将十九大精神与已有的课程进行有机的结合，并且着重讲解十九大精神，做到主次分明，在此基础上撰写我们的教材，才能更好的对学生进行思想政治教育。
进课堂可以让学生在日常学习中对于中国特色社会主义有更深的了解，只有这样才能让思想政治教育进入学生的生活，而不是脱离生活实际，只对于学生进行刻板的教育，流于形式。为了让十九大精神更好的走进课堂，我们教师队伍需要对于课程有着更加深刻的认识，因此我们需要组织广大教师共同学习，共同准备教学，对于课堂教育当中的重点进行明确，充分发挥教师队伍的智慧，并且要研究如何在教学当中发掘学生的积极性和自主能动性，从而能达到良好的课堂教育效果。
中国特色社会主义进入学生头脑则是前两种方式所追求的目的，通过中国特色社会主义思想进入教材和课堂，加强对于学生的思想政治教育，提高学生的思想政治觉悟，让学生能够在日常生活中保持高尚的道德和信念，加强对于社会主义的认同感，从而为我们国家的特色社会主义建设做出自己的贡献。
二、“三进”工作的意义
学生是我们国家进行未来建设的重要人才，而高等院校当中的学生更是人民群众中的中坚力量，他们对于国家未来的发展有着重要的作用，也是我们实现两个一百年奋斗目标的主力军，因此我们必须加强对于大学生的思想政治教育，提高他们的思想政治觉悟，让他们成长为我们特色社会主义事业发展的生力军，从而保证我们中国特色社会主义路线的推进和发展，这对于我们共产党和国家的发展都具有很大的意义。
而课堂上的教育是对学生进行思想政治教育最好的平台，通过将中国特色社会主义写入教材，进行教学，从而来让中国特色社会主义的思想深入学生内心，在不知不觉间规范他们的日常行为，让他们成为合格的社会主义的建设者。我们要通过在课堂上的教育把十九大上孕育出的思想来及时传达给学生，通过我们的教育教学体系来促进我们社会主义事业的发展。
三、推进“三进”工作
1. 成就助工作。在十八大完美落幕以来，中国进一步的改革和持续的社会建设给中国带来了巨大的改变，对于社会的发展有着极大的促进作用，也让建设现代化的进程取得了巨大的成就。在这5年以来，党解决了在之前很长一段时间一直存在并且无法解决的难题，也完成了许多自己一直想要达到的目标，进一步推动了社会主义还有我们党的变革。在推动新时代“三进”工作的过程中，可以分享这5年的成就，也可以带领大家站在时代的制高点去看它在历史的洪流当中的地位，从全球金融危机的背景去向祖国未来的接班人们去展现我们社会建设的成果，让青少年坚定社会主义建设的决心还有信心。
2. 时代助工作。在进行“三进”工作的推广时，可以结合社会的发展，时代的变迁，详细的讲述在实施改革开放以来中国的经济的大飞跃，更要传达清楚目前中国在国际上的新的重要地位。在这个新的时代里，中国特色社会主义要在如今的世界环境下继续蓬勃的发展，就要大力推进“三进”工作，和人民群众沟通好目前的时代特征，世界的发展潮流，和中国的现实特征，会鼓励大家深入贯彻这一我们党和国家领导人的思想，一起建设更加现代化的中国社会。
3. 矛盾助工作。在实行任何的国策时，亘古不变的就是要抓住社会的主要矛盾，目前中国的发展就是要处理好现在中国的社会主义初级阶段的矛盾，从中国目前自己的具体情况出发，实现社会建设的进一步发展。首先，从中国实行改革开放以来，主要矛盾已经慢慢的从物质文化需要和社会生产滞后的情况上有所转移，逐步的聚焦于实现美好生活的需要和发展不均衡的矛盾之上。在把握住目前中国社会的主要矛盾所在之后，也要对目前中国的现状有充分的认识，也就是仍然处于社会主义的初级阶段，也仍然是整个世界上最大的一个发展中国家，因为在推动“三进”工作的时候，还是要一直沿着初级阶段的国家基本路线来走，不能偏离原本的道路。
4. 使命助工作。在中国进入这个新的时代以后，相应产生的历史使命亟待我们去完成，回顾中国历史发展的点点滴滴，在认真的学习国家最高领导人习近平总书记的一系列的重要讲话，会发现中华民族的复兴一直深深的刻在每一个传承者的心头，它是整个民族共同的梦想，也是每一个华夏子孙必须为此奋斗的历史使命。必须向大家传达好想要完成这一目标就要推进伟大工程的建设，不断推动新时代的“三进”工作。
5. 思想助工作。新時代的社会主义思想即是中国在十八大以来，一直坚持社会实践，不断完善理论创新所得到的综合理论成果。将这一思想自己的科学内涵，与时代的紧密关联以及对历史的继承发展，以及它的创新逻辑梳理明白，结合马克思思想分析它在目前中国特色社会主义存在的重大意义，它是结合中国国情所得到的最新的社会发展理论成果。坚持这个新时代的新思想，才能顺应时代发展的潮流，跟随世界发展的脚步，帮助中国持续快速的发展。 6. 方略助工作。在中国实施改革开放以来，我们党根据社会社会发展的实际，不断地提出了切合国情的理论以及路线。同样的，在党的十九大会议上，领导人结合之前的发展状况，提出了和目前社会实际切合的新时代的新思想。新提出的十四个方略在推进中可以详细讲述，阐明目前的理论和路线与这些新方略的恭喜，深入贯彻落实党的理论、路线以及方略，保证实践活动能够取得功效。
7. 政策助工作。在这次的十九大会议中，有着深得人心的新政策。结合在十九大上的国防政策，还有社会主义“五位一体”的布局，宣传过程中做好这些政策的传达，再将从严治党的新方针落实下去，从根本上保证党的质量，打好社会主义建设的基石，也会有助于政府工作的推行。
8. 征程助工作。在中国长久以来坚持不懈的发展，不断推行经济建设的新方法，中国在历史进程上迈出了大大的一步，目前中国已经进入了建设的新征程，明确传达现在到2050年建设目标的战略征程，以及完成两阶段目标与党的发展战略的关系，保障社会发展按着既定的道路方向发展，同时保证发展的速度。
四、高校推动“三进”工作
1.加强对于“三进”工作的认识，提高重视程度。“三进”工作的直接受众就是广大的青少年学生，通过我们课堂上的教育，来提高学生的思想政治水平，提高他们的政治生活素养，从而坚定他们对于共产主义事业的信心，在今后的学习生活中能够以崇高的道德和品质来指导自己的学习生活，既可以积极学习，认真工作，对待他人樂于助人，热情活泼，只有这样才能让学生成长为一个合格的共产主义接班人。
2.加强教师团队建设，提升教师思想水平。教师作为学生学习的第一手媒介，只有提高教师的思想水平，才能让学生真正的学习当中提高自己的思想素养。因此，我们要让教师队伍对于十九大的精神和指导进行详细深入的学习，让广大教师真正的吃透十九大精神，认真的研究十九大的文件和党的章程及宪法等内容，从而让教师能够及时的为学生答疑解惑，更好的进行教育教学工作。
在我们的十九大上，我们提出了许多具有开创性的精神和建议，为我们在接下来新时代的发展提出了新的发展方向，也为我们当下存在的问题提出了解决方案，并且对于过去的一些政策有了新的解读，因此，我们必须让教师队伍进行认真的研究和探讨，并且对于一些解读十九大的科研成果和文件进行学习，并且还要积极开展相关的思想研讨会，让教师对于学习当中的疑问进行讨论，集思广益，从而更好地了解十九大精神，推动中国特色社会主义事业的发展。
并且我们还需要对于高校当中的思想政治老师进行培训。十九大当中的思想涉及面很广，而且对于当前的历史时期的特殊性有着新的认识，因此，我们必须让思想政治老师对于十九大进行研究，提出新的研究成果，并且组织学习，让教师去更加优秀的学习组织进行学习，参加培训，帮助思想政治教师更加全面，深刻的了解十九大精神。
3.将“三进”工作融入学生生活。我们对于学生的思想工作教育不能只通过课堂上的教育，也要在课堂下对学生进行充分的熏陶，只有这样才能让中国特色社会主义思想深入学生的生活，避免纸上谈兵，流于形式。因此，我们在学生的日常生活中，可以组织中国特色社会主义思想竞答或者集体学习等活动，在活动的举办当中，充分的挖掘学生的积极性，从而让广大学生能够积极踊跃的参加竞答和学习，在潜移默化当中接收我们的思想政治教育。而且，在活动当中，我们可以发掘出对于组织政治活动有积极性的同学和工作能力较强的同学，通过对他们进行教育，以点带面，达到星星之火可以燎原的目的，让他们能够影响自己身边的同学，从而促进中国特色社会主义思想的传播。
4.加强老师和学生的互动。老师和学生在思想政治教育当中应该保持共同进步，共同学习，不能只对学生进行填鸭式的教育，让学生进行被动的学习，我们需要让学生感受到学习的乐趣，加强老师和学生之间的联系，积极地开展社会实践活动，通过老师对于学生的理论指导，让同学们可以在实践活动当中确定出不同的主题，从而对于十九大精神有着更加深刻的认识，而且也能在实践活动当中，加强老师和学生的联系，共同学习和进步。
5.运用新媒介手段来达到工作效果。当前随着科学技术的发展，新媒介手段有了长足的发展，微博微信等社交软件已经成为了人们日常生活当中必不可少的一部分，因此我们可以运用新的媒体手段来加强对于学生的思想政治教育，在微博和微信上建立公共平台，在平台当中宣传我们的社会主义思想，并且在平台上与广大的同学进行互动，为学生解疑答惑，从而提高学生们的思想文化水平。
五、结论
总之，我们要认识到“三进”工作的重要性，坚定而又扎实的推动我们的中国特色社会主义思想进教材，进课堂，进入学生头脑，只有这样才能真正的培养出合格的社会主义事业接班人，为我党和我国在未来的发展打下良好的基础，早日实现我们的发展目标。
参考文献：
[1]秦宣.扎实推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作.中国高等教育中国高等教育.2017（22）.
[2]陈绍辉.深化宣传阐释研究推动习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作.思想理论教育导刊.2018（1）.
[3]吴玉才.关于高校习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作的思考.淮南日报.2017（12）.