【摘 要】
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目的探讨健康教育对慢性心衰稳定期患者的心功能、生活质量、认知状况和治疗依从性的作用。方法将120例稳定期慢性心衰患者随机分为教育组、对照组,以问卷调查、随访的方法,
【机 构】
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河南省中医院心病一区,河南省中医院肝胆脾胃二区
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目的探讨健康教育对慢性心衰稳定期患者的心功能、生活质量、认知状况和治疗依从性的作用。方法将120例稳定期慢性心衰患者随机分为教育组、对照组,以问卷调查、随访的方法,于干预前及6个月后,观察两组患者的心功能、生活质量、认知状况和规律用药情况。结果健康教育对改善稳定期慢性心衰患者的心功能、生活质量有明显作用,均有教育组优于对照组。健康教育能明显提高患者对慢性心衰的认知程度(教育组、对照组不了解率分别为0%、46.7%),组间比较差异有统计学意义。同时,健康教育能显著提高患者的治疗依从性。结论健康教育能显著改善
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