大剂量雌激素预防中重度宫腔粘连术后复发的疗效评价

来源 :中国现代医生 | 被引量 : 0次 | 上传用户:davidcao2008
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的评价两种方法口服大剂量雌激素对中重度宫腔粘连分离术后预防粘连复发的疗效。方法对116例中重度宫腔粘连患者行宫腔镜直视下分离粘连术,术后根据治疗方法不同分为两组,实验组(n=58)口服雌激素(戊酸雌二醇)9 mg/d,连续3个月;对照组(n=58)口服雌激素(戊酸雌二醇)9 mg/d,行人工周期治疗3个月,术后第4个月B超检测子宫内膜厚度,再次宫腔镜检查评估宫腔情况。继续随访6~9个月,观察月经、妊娠情况。结果实验组49例宫腔形态恢复正常(治愈率84.48%)、对照组33例(治愈率56.90%),实验组月经改善51例(有效率87.93%),对照组36例(有效率62.07%),差异均有统计学意义(P<0.05)。实验组子宫内膜修复优于对照组,差异有统计学意义。56例试孕患者中已妊娠24例。结论中重度宫腔粘连者宫腔粘连分离术后使用大剂量雌激素能够有效预防粘连复发,且连续用药效果优于人工周期治疗。
其他文献
目的:了解人工心脏起搏器植入患者的心理健康状况。方法:对50例心室感知心室起搏抑制型(VVI)人工心脏起搏器植人患者以及50例健康对照组,应用症状自测量表(SCL-90)进行独立地测评、
人才资源是第一资源,高校教师资源作为高校中最重要的资源,其胜任力的整体情况对于高校的生存和发展具有重大的影响。从负激励强化的角度来评价和强化高校教师胜任力,为研究
云计算、大数据、物联网、移动互联网等新兴信息技术的迅猛发展为现代教育模式和教学方法提供全新的发展契机,先后出现MOOC、SPOC、微课等智慧课堂教学模式。首先探讨智慧课
校园迷你马拉松的出现是一次颇具探索意义的大学课外体育教育改革创新尝试,为增强大学生体质健康搭台助力。运用文献资料法、逻辑分析法等在分析现代马拉松运动发展画像及校园
针对高职计算机类专业人才培养中出现的人才培养与企业人才需求脱节、职业能力重视不够、招生形势低迷等问题,提出了实施计算机类专业整合的人才培养方案改革思路,以滁州职业
结合工程实例,分析应用水泥土搅拌桩处理建筑地基在设计、施工、检测过程中应注意的几个问题及采取的相应措施。
通过时大陆与台湾地区竞争情报产业发展态势、特点和应pj效果的比较分析,总结了岛内开展产业竞争资讯分析(竞争情报)活动的经验及其给我们的启示,以期能够促进两辟竞争情报业的相
<正>论坛共识:作为生态文明建设领域的综合性、基础性法律,《生态文明促进法》立法亟待加速。国家生态环境保护专家委员会委员,原国务院三峡办副主任胡保林:绿色发展是构建高
生活艺术化与艺术化生活,字相近而意不同,反映着当代的社会追求,以及人们对生活美的感知和创造,笔者通过对当代生活文化语境的理解,在生活艺术化的构建中寻求一种极为普遍的
复杂性思维提供了一种重新审视人和思想政治教育的新视角。思想政治教育作为既是人为的又是为人的活动,其复杂性主要源于人的复杂性。应加强思想政治教育中人的复杂性的研究,