【摘 要】
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不知这是否可以被看成基础教育界中的一个通病，即是一种新的理论或主张往往会演变成一种时髦，不仅各级组织积极地予以宣传推广，一线教师也会以满腔热情积极地投入．然而，如果缺乏足
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不知这是否可以被看成基础教育界中的一个通病，即是一种新的理论或主张往往会演变成一种时髦，不仅各级组织积极地予以宣传推广，一线教师也会以满腔热情积极地投入．然而，如果缺乏足够自觉性的话，相应的认识或行动往往就会有很大的局限性甚至形成了一定的误区，从而不仅原有的积极因素不能得到很好发挥，更可能造成一定的负面影响或严重后果．在笔者看来，现时我们也正面临着三个这样的“时髦病”．
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