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依据相关文献与研究假设,构建了大学生行为失范与人际信任的关系模型。研究结果表明,大学生认为学习失范、诚信失范和社会公德失范行为等会对认知信任产生显著的负影响,而认知信任又对情感信任产生显著的正影响。进一步的研究还发现,大学生认为网络失范与恋爱失范对认知信任的影响并不显著,而且这些行为失范对情感信任的直接影响也不显著,而是通过认知信任的中介作用对情感信任进行影响的。