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基于以往的教育形式,教师更加倾向于向学生讲授音乐的重要组成部分,音乐的基本类别与不同乐器等层面的知识。这类教学形式不能有效提高学生的乐感与鉴赏水平,机械式记忆无法推动教学目标的完成。改变传统的教学模式与教学观念,在平时音乐课堂中对教学模式加以优化,使用更多的教学模式,在提高学生的乐感与鉴赏水平方面有着十分关键的作用。