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本文通过对现有的审计课程改革进行总结,从理论上和实践上对各种改革模式进行对比,找到其在教学中的优势和不足,提出建设审计学课程组的新思路:将相关课程纳入课程组,分清每门课在课程组内的定位,对课程组内课程的教学内容进行整合修改,重新设定。同时通过课程组建设,综合提高教师的教学科研能力,建设高素质的教学队伍。