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采用文献资料法等,对美国学校体育健康促进政策进行研究。美国学校体育健康促进政策具有保障与方案配套、质量保证与潜力挖掘、时间利用与参与强化、资源共享与协同合作等基本特征。对我国的启示:政策引导与计划周密、模式探索与质量追求、课后活动与积极休息、枢纽建立与环境支持等。
美国学校体育健康促进政策特征及启示
【摘 要】
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采用文献资料法等,对美国学校体育健康促进政策进行研究。美国学校体育健康促进政策具有保障与方案配套、质量保证与潜力挖掘、时间利用与参与强化、资源共享与协同合作等基
【机 构】
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北京体育大学艺术学院,山东科技大学基础课部,辽宁师范大学体育学院
【出 处】
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体育文化导刊
【发表日期】
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2019年01期
【基金项目】
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国家社会科学基金教育学一般项目“基于核心素养的中小学运动技能学习评价研究”(BLA170222)
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