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本文论述利用模型建构提升高三学生物理计算能力,基于皮亚杰的建构主义理论,提出建构物体运动模型、建构知识综合运用板块模型、建构学法指导板块模型等措施展开教学,从而提升高三学生的物理计算能力。
培养学生物理建模解题的能力
【摘 要】
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本文论述利用模型建构提升高三学生物理计算能力,基于皮亚杰的建构主义理论,提出建构物体运动模型、建构知识综合运用板块模型、建构学法指导板块模型等措施展开教学,从而提
【机 构】
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桂林市第十七中学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2018年38期
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