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在探讨“双师型”职教师资核心特征基础上,运用协同学理论,提出了“校-企-校”协同发展模式,并阐述“校-企-校”协同发展的内涵及优势,旨在为职教师资队伍建设模式创新提供借鉴.
“双师型”职教师资队伍建设“校-企-校”协同模式研究
【摘 要】
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在探讨“双师型”职教师资核心特征基础上,运用协同学理论,提出了“校-企-校”协同发展模式,并阐述“校-企-校”协同发展的内涵及优势,旨在为职教师资队伍建设模式创新提供借
【机 构】
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吉林工程技术师范学院电气工程学院
【出 处】
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吉林工程技术师范学院学报
【发表日期】
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2013年10期
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