【摘 要】
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随着教育信息化2.0时代的到来,微课作为一种信息化教学手段,其在初中物理教学中的应用,通过将视频、图片、图表等进行充分融合,有效浓缩教学内容,为初中物理课堂教学质量带来
【机 构】
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平潭岚华中学,福建 福州 350400
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随着教育信息化2.0时代的到来,微课作为一种信息化教学手段,其在初中物理教学中的应用,通过将视频、图片、图表等进行充分融合,有效浓缩教学内容,为初中物理课堂教学质量带来了质的飞跃.但是在微课的实际运用过程中,很多教师仍会觉得无从下手,不知如何最大限度地发挥微课的利用价值.对此,本文结合初中物理教学实际案例,对微课在初中物理教学中的具体运用策略展开积极探索,以推动微课在初中物理教学中的广泛应用.
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