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百年大计，教育为本。教育课程的探索与优化是教育事业的一项重要组成部分。随着基础教育课程不断深化和改革，提升教师内涵、提高教育质量，是教师教育类课程的优化值得关注和思考的问题。目前独立学院在教学课程的设计上，存在很多不完善的地方，教师在教学的过程中存在种种障碍。本文重在以独立学院的教师教育类课程的探索来发现矛盾的关节点，有效推动教师教育类课程优化改革。