【摘 要】
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对于新时代、新形势下的高中课程,教学目标与教学内容的形式不再单一,不只是为了高考而教学.随着新课程改革的不断深入实行和全面开展素质教育工作,教育理念发生转变,促进高中学生身心健康和提高高中学生身体素质的体育教学受到重视.这就需要高中教师一定要积极创新体育教学的方式方法,提高高中体育教学的效率和质量.分层式培养法是新课标下的教学方法,自身具有独特之处,同时也是具有针对性的教学,根据不同学生的需求进行针对性的训练.本文分析和研究了分层教学法在高中体育教学中有效运用的策略.
【机 构】
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山东省邹平市第一中学 山东 滨州 256200
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对于新时代、新形势下的高中课程,教学目标与教学内容的形式不再单一,不只是为了高考而教学.随着新课程改革的不断深入实行和全面开展素质教育工作,教育理念发生转变,促进高中学生身心健康和提高高中学生身体素质的体育教学受到重视.这就需要高中教师一定要积极创新体育教学的方式方法,提高高中体育教学的效率和质量.分层式培养法是新课标下的教学方法,自身具有独特之处,同时也是具有针对性的教学,根据不同学生的需求进行针对性的训练.本文分析和研究了分层教学法在高中体育教学中有效运用的策略.
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