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对于中职院校来说，英语教育已经成为了重要课程教育之一，中职院校的核心功能就是为社会培养以及输送应用技能型人才，这就需要中职院校方面对学生职业英语能力维度进行明确。今后，中职院校在对学生英语职业能力进行培养的时候，应该注意进一步提升对院校应届毕业生英语职业能力的调查，以此作为基础来对今后中职英语教育模式进行创新。因此，本文也尝试对职业能力视角下中职英语教学模式创新进行了分析。