神行太保：“大王脱口秀”开播啦！每期一个劲爆话题，街头随意“抓捕”采访，你能经受住不同问题的考验吗？先声夺人，不吐不快，没想到，你竟然是这样的小学生！
　　骂人，你会吗？我可不是小瞧你，看完今天的嘉宾讲述，你的答案可能就是“不”啦！
　　嘉宾时间
　　老师教我们“骂人”！
　　——李浩然
　　新学期开始，重新分班后，班里多了几个调皮的学生，好说粗话，经常骂人。在他们的带动下，班里污言秽语一时成风。挨骂的同学急了就去找班主任——我们的语文老师，向他告状。
　　一天，班主任李老师把几个小有名气的“骂”星请到了办公室。
　　“我调查了一下，咱班好爆粗口的学生还真不少，不过都‘骂’技平平，有待提高。”
　　我们都瞪大了眼睛。
　　李老师平静地看着我们：“今天把你们叫来，就是研究如何提高同学们的‘骂人’水平的。希望你们能全力配合老师的工作。”
　　我们互相交换着莫名其妙的眼神，眼睛瞪得更大了。
　　“骂人是一种情感发泄，但是我们应该‘泄’得文雅一些，是吗？”
　　我们低着头，抿嘴偷笑。
　　“当众说粗话，用脏话骂人，是不文明的行为。我们又不想忍着，或者忍不住，就想一‘泄’为快，怎么办呢？是不是该骂得文明些？你们知道吗，骂人可是一种语言艺术呢！好多名人、伟人都骂过人，不过，他们骂人是讲艺术的。骂人是一种高深的学问，不是人人都可以随便试的。有因为骂人挨嘴巴的，有因为骂人吃官司的，有因为骂人反被人骂的，这都是不会骂人的缘故。骂人之道，要有修养、有学问、有哲学、有策略、有艺术……如果张开血盆大口，赤裸裸开门见山，信口开河，什么祖宗八代、猪狗牛羊、死鬼，这是泼妇式骂街，不值一提；再者，如果骂人骂得不痛不痒，不即不离，口中喃喃而不知所云，被骂者一头雾水，这是和尚念经式，难登大雅之堂。我建议，同学们以后骂人要上档次，骂得典雅，有风度、有幽默、有品位，别吐脏字，要委婉、含蓄些，好不好？”
　　我们都笑着，点头说好。
　　“骂人要讲艺术，要骂得有水平，这需要学习。怎么学呢？为了迅速提高大家的骂人水平，我建议你们团结起来，组成个骂人小组，搞个提高骂人技术的课题研究，不知道你们是否同意？”
　　我们都兴奋地举手，表示同意。
　　“好，既然大家都同意，我就来当你们的课题组长。首先，我们搜集‘骂人’的资料，我来分工：小李，你去找一些骂人的顺口溜；小王，你去找骂人的成语；小孙去找骂人的歇后语；小赵去找骂人的文言句子；小张，你去找名人骂人的故事；小刘，你去找骂人的技巧与策略……”
　　接下来的几天，我们陆陆续续把搜集来的资料交到了班主任手上：有手抄的，有打印的，有剪报，有音频，有视频……李老师帮我们筛选、整理。现在我摘录部分如下：
　　骂人的成语——
　　血口喷人、谗言佞语、河东狮吼、东怨西怒 ……
　　骂人的文言文——
　　相鼠有齿，其汝之谓也？
　　鸿鹄之志，安燕雀能知？
　　不与辩之，因吾心不忍伤弱智者也！
　　……
　　骂人的歇后语——
　　二十一天不出鸡——坏蛋
　　三伏天卖不掉的肉——臭貨
　　三年不漱口—— 一张臭嘴
　　五百钱分两下——二百五
　　菩萨的胸怀——没有心肝
　　阎王出告示——鬼话连篇
　　……
　　名著中的骂人片断——
　　《三国演义》中诸葛亮骂王朗：“……汝既为谄谀之臣，只可潜身缩首，苟图衣食；安敢在行伍之前，妄称天数耶！皓首匹夫！苍髯老贼！汝即日将归于九泉之下，何面目见二十四帝乎！老贼速退！……”
　　……
　　每天上课前，李老师都会让我们到讲台上或读，或说，或演一段，逗得大家哈哈大笑，然后再上课。同学们学习兴趣高涨。
　　一周后，李老师又让我们每人办了一期以“骂人”为主题的手抄报，在班级内展览。课间，同学们围观、品评，笑声不断，其乐融融。
　　这以后，再也没有同学去向李老师打报告，说哪个同学骂人了。
　　李老师，这招真高！
　　262408 山东省昌乐县乔官镇北展小学五年级
　　指导老师 李康清