论文部分内容阅读
本文采用实验研究法、统计法，分析有氧训练对提高游泳短距离成绩的影响。训练采用中等强度有氧、无氧阈训练为主，最大摄氧量为辅。实验表明，实验组队员经过一定时间练习后，比对照组队员成绩提高快。
有氧训练对青少年短距离游泳成绩的影响
【摘 要】
：
本文采用实验研究法、统计法，分析有氧训练对提高游泳短距离成绩的影响。训练采用中等强度有氧、无氧阈训练为主，最大摄氧量为辅。实验表明，实验组队员经过一定时间练习后，比对照
【机 构】
：
绍兴市体育运动学校
【出 处】
：
游泳季刊
【发表日期】
：
2008年4期
其他文献
教师这个群体逐渐发生着变化，由原来的五零后、六零后逐渐被新一代的七零后、八零后所代替。新一代的教师观念与老教师有明显差异，更注重自我价值的体现，注重劳动成果被认可。对
自改革开放以来,我国网络信息技术不断提高,也使得互联网企业在我国发展的极为迅猛。互联网在我国发展的过程中,新媒体随之出现,并受到了广泛的关注。对于企业而言,将自身的
本文提出水中游泳运动的人体简化圆柱体模型，根据流体力学理论，在合理假定的情况下，分别提出对形状阻力、摩擦阻力进行理论计算的方法。对光滑表面、粗糙度为0．0004m和0．0001m的粗
科技类图书的编校工作十分繁杂,任务量比较重,工作量也比较大。不仅要修改词语、文字、标点等用法错误,同时也要检查科技类图书的统一性和规范性。因此,科技类图书的编校人员
1．研究目的：蛙泳初级游泳教学有很多种方法，最终都可以使初学者掌握游泳技能，但所需要花费的学时却有长有短，从我多年的游泳教学中，总结出一种教学课时较短，六至八次水上游泳课，就能
创设有效的数学情景，就是呈现给学生刺激性的、有意义的数学信息，引起学生学习数学的兴趣，激发学生的学习好奇心和求知欲，从而使其发现问题、提出问题并最终解决问题。