情感因素在高职体育教学中的应用

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体育教学是高职教育教学中的重要组成部分,承担着为国家、社会、企业培养身心健康且高素质人才的重任,其重要性不容小觑。特别是在高职体育教学中融入情感因素,有助于提升高职体育教学质量和教学效果,发挥体育学科应有的优势。鉴于此,文章拟以高职体育教学为例,从高职院校体育教学的发展现状出发,在阐述情感因素在高职体育教学中的重要性基础上,提出情感因素在高职体育教学中的具体应用策略,以期为相关研究提供可供参考的意见或建议。
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