论文部分内容阅读
语文是一门兼具人文性和工具性的课程。小学语文课程标准指出：小学语文教学的目的．是指导学生正确理解和运用祖国的语言文字．使学生具有初步的听说读写的能力。在听说读写的训练中．可对学生进行思想品德教育，发展学生的智力．培养学生良好的学习习惯。因此．要培养学生的语文能力．教师应当在听说读写方面下狠工夫。而在基础教育阶段如何引导学生具备“爱读、乐写”的学习品质．做到读写结合．是我一直探究的问题。下面我就结合教学实践．谈谈我的具体做法．