【摘 要】
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西南地区是我国教育的薄弱地区,是国家教育精准脱贫的重点对象,其特殊教育更是全国特殊教育的短板,特殊教育人才供不应求.主要表现为特殊教育人才供给数量不足、高层次特殊教育人才供给数量尤其不足、复合型特殊教育人才严重匮乏.建议通过扩大供给规模,增加供给数量;提高供给层次,提升供给质量;开展供给侧改革,改善供需结构等改善供给的方式调节供需矛盾.
【机 构】
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乐山师范学院 教育科学学院,四川 乐山 614000;乐山师范学院 特殊教育学院,四川 乐山 614000
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西南地区是我国教育的薄弱地区,是国家教育精准脱贫的重点对象,其特殊教育更是全国特殊教育的短板,特殊教育人才供不应求.主要表现为特殊教育人才供给数量不足、高层次特殊教育人才供给数量尤其不足、复合型特殊教育人才严重匮乏.建议通过扩大供给规模,增加供给数量;提高供给层次,提升供给质量;开展供给侧改革,改善供需结构等改善供给的方式调节供需矛盾.
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