【摘 要】
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本研究面向广西高职院校学生开展职业汉语能力相关线上问卷调查,分析学生职业汉语能力的现状、影响因素,提出提高社会共识、营造语言环境、改革课程体系、搭建实践平台、完善课业评价机制、提供资源保障等提升少数民族自治地区高职学生的职业汉语能力的对策。
【基金项目】
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广西教育科学“十二五”规划2015年度语言文字研究专项课题“广西高职院校学生职业汉语能力现状调研”(项目编号:2015ZYG023);
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本研究面向广西高职院校学生开展职业汉语能力相关线上问卷调查,分析学生职业汉语能力的现状、影响因素,提出提高社会共识、营造语言环境、改革课程体系、搭建实践平台、完善课业评价机制、提供资源保障等提升少数民族自治地区高职学生的职业汉语能力的对策。
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