信息技术课教学的基本原则

来源 :职业技术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangyiming1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
信息技术课的教学原则是信息技术教学所必须遵循的基本要求和指导原理,它是在基本的教学论原则的指导下,根据基本的教学理论,结合信息技术课教学的特点,保证教师的教和学生的学取得良好的效果,提高教学质量,本文阐述了教师在信息技术课教学中必须贯彻的八个教学原则。
其他文献
V2 Conference网络视频会议系统已经被政府、企业、军队、金融保险、教育科研、医疗医药、物流、零售等多个行业所应用。并且应用范围广泛,包括内部会议、对外沟通以及远程教
为了解决光缆网络快速发展而维护力量薄弱这一矛盾,有必要建立光缆监测系统,以便通过对光缆线路的实时监测,及时发现和处理线路故障.文章在简要介绍光缆监测系统的基本原理及
现有的视频烟雾检测方法大多通过运动检测提取疑似烟区,并依据经验手工设计提取烟雾特征,在复杂场景中检测准确率不高。针对以上问题,提出了一种基于时空双路3D残差卷积网络的视频烟雾检测方法,基于混合高斯背景模型与原始视频帧的小波低频分量差进行疑似烟区提取,其次构造时空双路3D残差卷积神经网络,并引入注意力机制加权融合烟雾时空域特征,实现端对端的烟雾识别。实验结果表明,该方法可以得到更为完整的疑似烟区,尤
基于身份的可搜索加密方案(IBEKS)使用身份等信息作为公钥,绑定了公钥和用户(私钥),省去了CA认证的环节,但是也带来了一些问题,比如密钥托管、密钥撤销等。基于此,首次提出无
建立算法优化后的中国国家能源年度消费总量Logistic模型,并以2003年至2010年中国国家能源消费年度统计数据为基础,对中国未来20年的能源消费情况进行研究和预测,2015年、2020年
针对现有双语词向量研究方法获取双语词向量需要用到大量双语平行文本,对于柬汉双语而言存在着平行文本不足的关键问题,而英语作为通用语言,英语-汉语以及英语-柬埔寨语双语