怜怜幽草，竹林亭院，凄凉诗篇，院中抚须轻叹的老人在风中吟哦——我步入了杜甫草堂。
　　夏日游学，日光曝晒，我随着人流过了门匾，在木屋的梁下穿梭，享受着微凉的风。看着屋顶上轻摇的茅草，不禁想起，也是雨脚如麻的伏夏，杜甫在雨中呼天抢地，与孩童争夺茅草的样子，却写下了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的绝响。
　　走过青石板桥，漫步少陵池边，在千年草屋中行走，风吹过，吸一口修竹的清香，光落下，头顶有柳枝垂下。坑坑洼洼的小径上，有诗圣的足迹，在方正的回廊尽头，多么希望仍有人吟诗。走着走着，草堂的风将我吹到了你的少年：泰山之下，你向世人宣告“一览众山小”的志向;赶考途中你与军曹议起名马，心中已为自己“竹批双耳峻，风入四蹄轻”的抱负下定决心;科举中你忆起鞠躬尽瘁的诸葛丞相“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”，题下《八阵图》，名震京城;朝中有人作乱，你背起包袱无奈怅惘地离开了长安;平平长江岸，渺渺独行舟，少年英气，你念念不忘的依旧是百姓啊！
　　你像一阵颠沛流离的风，歪歪斜斜的是你踉跄的脚印，不变的是你匡扶天下的豪情！
　　白衣少年已走远。不知何时，我已驻足在草堂的正庭院中。我又看到你，你的雕像，一位老人，在阳光下倚石而坐，那深邃的目光，似箭般凝视远方，无奈中夹杂着坚定，叹息中又充满了希望。风吹过了一年又一年，你却如磐石般坚定，正如你的一生。多少年来，你曾走过多少土地，见证了多少生死离别，国都中、战乱中、军队中，你不断地渴求和平，向往着人民能够安居乐业，虽然你受到了无穷的打击，无尽的挫折。你这位诗圣，虽知晓一己之力的微薄，却用济世之笔呕心沥血写下漫漫史诗，只求君主为人们留一条生路。
　　杜甫草堂的风，吹拂起我深深的感触与敬意，我聆听到了诗圣的夙愿，聆听到了草堂忧国忧民的坚守，聆听到了杜甫在凄风苦雨之下穿越时空的吟唱。
　　‖江苏省徐州市撷秀初级中学‖指导教师：李化
　　杜甫的诗在大唐的浩瀚诗潮中，也算得独特的一个。他没有盛唐时李白那样豪迈的气象，也没有晚唐时李商隐那样哀楚的婉柔，他生活在一個由盛转衰、急速动荡的年代里，随着洪流身不由己地颠沛流离，他的眼中还残存着盛唐时的光华璀璨，然而身边已是战乱后的断壁残垣，他一路吟哦着从“一览众山小”的风华少年到“风入四蹄轻”的豪情壮志，正当雄心万丈之时却忽遭安史之乱，“国破山河在”，于是他的一首首抒怀记事的诗歌，都成为了那个遥远年代的“史记”，他沉郁忧愤的诗风，成为了风雨飘摇的大唐文脉中默默支起的脊梁。
　　杜甫草堂的风，穿越时空而来，带给我们这位伟大诗人述说千年的灵魂独白。
　　【适用文题】以史为诗;超时空对话;读懂______……（小风）