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针对普通高等院校C语言程序设计课程的教学，提出了三个具体的教学问题：①对于语法与算法的关系处理；②对编程实践的引导；③教学过程中的趣味性。对这些问题分别提出了具体、有针对性的解决办法，在实际的教学过程中采用这些方法收到了较好的效果。这些方法对普通高校C语言程序课程的教学来说具有普遍意义。
普通高等院校C语言程序设计课程教学问题剖析及对策研究
【摘 要】
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针对普通高等院校C语言程序设计课程的教学，提出了三个具体的教学问题：①对于语法与算法的关系处理；②对编程实践的引导；③教学过程中的趣味性。对这些问题分别提出了具体、有针
【机 构】
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广西民族师范学院数计系,梁堤头职业高中理科组
【出 处】
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计算机时代
【发表日期】
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2013年8期
【基金项目】
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基金项目：新世纪广西高等教育教学改革工程项目（2011JGB141）
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