【摘 要】
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目前,根据我国《体育与健康》新课程标准的精神,体育教师创造性地进行体育与健康课教学和指导学生自主学习、合作学习、探究学习,启发教师结合本人和学生的实际进行再创造,体
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目前,根据我国《体育与健康》新课程标准的精神,体育教师创造性地进行体育与健康课教学和指导学生自主学习、合作学习、探究学习,启发教师结合本人和学生的实际进行再创造,体现学生主体性学习和生动活泼、富有个性的体育与健康课。我们教师要根据学生和场地器材的实际情况,进行障碍跑游戏的创编,采用多样化兴趣教学,充分开发学生智力和手眼协调性,启发学生思维,让学生自觉锻炼,主动学习,从而提高学生穿越障碍的能力,帮助学生增强克服困难的信心和勇气,培养学生勇敢、顽强、战胜自我的拼搏精神,达到健体育智的目的。
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