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成人教育联合办学模式下，对教学质量的监控非常重要。扬州大学医学院构建了“二三四”教学质量监控体系，即以学院督导专家组为主导，以继续教育办公室为主体的“两线监控”；推行三级管理，即建立学院（继续教育办公室）、教学系（部）、学科群的“三级管理”教学组织与管理机构；开展教学质量“四维评价”，即构建专家、学生、教师、社会的“四维”教学质量评价体系，在实践中取得了显著的成效。