【摘 要】
：
＜正＞党的二十大系统阐述了深化全面从严治党新的战略部署,提出了落实新时代党的建设的总要求，指出要“增强党组织政治功能和组织功能”，加强党的基层组织建设。社区社会组织作为社区治理的重要力量和民生服务生力军，同样需要进一步强化党建引领，引导其充分发挥贴近群众生活、了解群众需求、服务灵活高效等优势，不断健全体制、完善政策、搭建平台，进一步提高发展质量，在社区治理中发挥更大作用。
论文部分内容阅读
＜正＞党的二十大系统阐述了深化全面从严治党新的战略部署,提出了落实新时代党的建设的总要求，指出要“增强党组织政治功能和组织功能”，加强党的基层组织建设。社区社会组织作为社区治理的重要力量和民生服务生力军，同样需要进一步强化党建引领，引导其充分发挥贴近群众生活、了解群众需求、服务灵活高效等优势，不断健全体制、完善政策、搭建平台，进一步提高发展质量，在社区治理中发挥更大作用。
其他文献
＜正＞财务风险控制对房地产企业管理具有积极作用，房地产企业在管理过程当中应当对此加强重视，根据新时代背景下房产企业财务风险控制方向，制定并优化财务管理措施，提高内部财务管理质量，减少资金损失，实现内部经营效益的不断提升。在市场竞争形势更加复杂情况下，财务风险发生概率也在增长，通过加大财务风险控制力度，房地产企业的经济损失能够得到有效抑制，保证房地产行业的总体稳定发展。一、加强房地产企业财务风险控制
培养高层次拔尖创新人才是新时代一流大学研究生教育负有的历史使命和责任担当。本文在深入分析当前研究生教育在育人环境建设方面存在不足的前提下，以华中科技大学光学与电子信息学院研究生教育改革为例，阐述了围绕光电学科高层次拔尖创新人才培养目标，强化“两个机制”、构建“三种模式”、搭建“四个平台”，系统构建研究生育人环境的探索与实践。
中国特色社会主义进入新时代,我国的思想政治学科也进入了一个崭新的发展阶段。2018年1月《普通高中思想政治课程标准（2017年版）》正式颁布,既反映了新时代的学科任务与要求,又为培养担当民族复兴大任的时代新人提供了重要遵循。通过对2017年版思想政治课程标准研究数据与文本内容的分析,有助于宏观把握当前新课标研究的动态与方向,为落实好思政课这一关键课程提供理论与实践上的指导与帮助。
随着经济社会的快速、持续发展,康养时代已经来临。由于游客满意度理论和方法具有对市场动态尤其对游客态度观测的优点,游客满意度的研究和运用就成为康养旅游健康发展的重要支持。为此,本文专门就康养旅游游客满意度的影响因素模型的构建进行探讨,并以云南省为例,研究云南省各州市的满意度分布情况及各影响因子。本文从可持续发展理论的视角出发,运用系统论的思想构建评价指标体系,以游客感知理论的概念界定康养旅游游客满意
＜正＞在国际上，提升幼儿园课程品质已成为世界学前教育政策关注的重点与趋势[1]。在我国，自2001年颁布《幼儿园教育指导纲要（试行）》以来，幼儿园课程的实施与研究越来越受重视。幼儿园课程是实现幼儿园教育目标的手段，是帮助幼儿获得有益经验以促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和[2]。当前，我国幼儿园课程建设取得了显著成效，但在现实的幼儿园课程实践之中，忽视儿童主体性，忽视儿童游戏，缺少自由、自主、
随着社会、经济和科技的不断进步,人类的的出生率和死亡率不断下降,致使其整体寿命的表现也持续延长,不可避免的,全球老年人口的数量和比例也明显持续上升。中国以规模庞大的人口数量,使整个国家社会进入老龄化社会的产生时间较晚,其发展速度却是相匹配的老年产品存在明显不足。加之,在经济高速发展的背景下,人们的消费观念发生变化,改变以往“重物质,轻精神”的消费观念,更多地去寻求内在精神世界的丰富,追求有利于身心
＜正＞1 写作缘由对日本留学生来说,学习汉语既容易又困难。容易的是汉字,困难的也是汉字。在8世纪的时候,中国汉字就传到了日本。自1923年（大正12年）5月日本文部省临时国语调查会以限制汉字为目的,在《常用汉字表》上指定了1962个汉字开始,日本政府以"高效
目前我国土壤重金属污染和农产品重金属超标问题突出，如何修复重金属污染土壤已成为该领域研究的热点之一。单一修复技术有一定的局限性，本文分别从重金属钝化剂、微生物对重金属污染的修复及其二者联合作用进行综述。文中列举了15种不同种类钝化剂及其作用机理，并阐述其对可交换态、碳酸盐结合态、铁-锰氧化物结合态、有机结合态和残渣态重金属的影响；分析了土壤中不同微生物种类，如真菌、细菌、放线菌对重金属的耐受性及其
随着我国农村地区经济的快速发展,农村居民对于美好生活的目标从一开始的追求经济效益最大化转变为追求生活的高质量发展。为有效解决农村地区“脏、乱、差”的现状,国家针对农村生活垃圾处理问题出台了一系列政策,但仅仅依靠政策的支撑无法真正改善农村居民的具体行为。为了对农村居民的生活垃圾分类行为进行正确引导,同时为有关部门制定相关的政策法规提供理论参考,本文以济南市农村居民作为研究对象,将个体特征、环境价值观
新课程改革到来,要求初中数学教学不仅要注重基本知识概念的传授,还要培养学生良好的数学思维能力和学习能力.而"变式教学"是拓宽学生思维的重要途径之一,也是初中数学中较为经典的一种教学方法.本文将从数学例题出发,采取"数字"、"条件"、"结论"、"图片"等变式策略,来促使学生感知数学本质,拓宽数学思维,全面提升数学综合能力.