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将文化人类学和文学理论应用于社会现象分析,对于一些问题的解决具有其合理性存在.对于网课在疫情之下的被动普及化,我们可试从文化人类学和文学批评等角度,以N级编码理论对之做出相关阐释.这是一次理论“越界”,亦是一次对解释话语的尝试.
N级编码话语结构视域下对“全民网课时代”的话语重构尝试
【摘 要】
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将文化人类学和文学理论应用于社会现象分析,对于一些问题的解决具有其合理性存在.对于网课在疫情之下的被动普及化,我们可试从文化人类学和文学批评等角度,以N级编码理论对
【机 构】
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南京艺术学院,江苏南京 210013
【出 处】
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大众文艺
【发表日期】
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2021年10期
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