论文部分内容阅读
流浪儿童“全人教育”指的是根据流浪儿童的生理需求、心理特征、过往经验、性格特点、学习动机等主客观因素，来制定具有针对性的教学计划与教学活动的教育模式，旨在培养流浪儿童自尊自爱的意识，提升其家庭与社会责任感，增强其文化和生活技能，锻炼其回归社会的能力，以将流浪儿童培养成为一个具有独立人格的“全人”（合格公民）为目标。