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以中学生物教学为基础,结合前人的教学模式及经验,引用SWOT分析的思想对中学生物教学模式进行系统分析讨论;针对前人的教学模式进行"优点、缺点"分析,结合新课改、新课标和教育发展趋势,对其进行"机遇、挑战"分析,并根据教学情况探索中学生物教学的新型模式。旨在为中学生物教学提供教学模式参考,更好地提高教学效果,达到教学质量的充分提升。