【摘 要】
：
患者女,34岁,已婚.患者2000年产后哺乳期于当地卫生院放置节育环,术后开始出现下腹部胀痛不适,疼痛呈间断性隐痛,并有阴道不规则出血,对症治疗后好转;1 a后行腹部B超检查宫腔
论文部分内容阅读
患者女,34岁,已婚.患者2000年产后哺乳期于当地卫生院放置节育环,术后开始出现下腹部胀痛不适,疼痛呈间断性隐痛,并有阴道不规则出血,对症治疗后好转;1 a后行腹部B超检查宫腔内未见节育环,于2001年于当地卫生院再次放置节育环.2000年来患者下腹部疼痛反复发作,未重视,无大便带血,排便通畅,4a前下腹疼痛加重,发作次数增多,多次行腹腔彩超检查未见异常.患者于2012年12月6日行电子肠镜检查,距肛门10 cm处见一U型金属环嵌入肠壁,触之固定,表面光滑,金属环与肠壁接触处黏膜肿胀;活检钳牵拉金属环,
其他文献
目的探讨大蒜素对人脑胶质瘤U251细胞体外迁移侵袭作用的影响及可能机制，为大蒜素在脑胶质瘤治疗中的应用提供依据。方法用高度纯化的大蒜素制剂处理人脑胶质瘤U251细胞（大蒜素
摘 要：历史教学离不开课前的充分准备。文章从精心搜集历史信息、为教学活动提供帮助，广泛借鉴教学经验、更加精准地编写教案，充分研究教学对象、确定互动的模式载体，指导学生提前预习、奠定课堂教学的基础等方面进行研究。 关键词：高中历史；课前准备；备课；信息；教案 中图分类号：G424.21；G633.51 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2017）01-0062-01 许多高中历史教
摘 要：终身学习的理念指向是从人文关怀出发对教育本真的追问。“终身学习”理念将学习与生活一体化，促使社区教育由“行政型”转向“社会型”。构建社区教育体系，必须在“终身学习”理念指导下，优化社区资源配置，建立社区教育资源共享机制。同时还要开展多元化的教育活动等，使社区教育能够真正满足终身学习的需求。 关键词：终身学习；社区教育；策略；学习与生活；资源配置 中图分类号：G77 文献标志码：A 文章
目的 观察钻孔引流术联合高压氧治疗慢性硬膜下血肿（CSDH）的疗效.方法 将109例CSDH患者分为对照组50例和观察组59例,两组均行钻孔引流术,对照组术后常规药物治疗,观察组术后在