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保育员是幼儿园重要工种之一,是保育工作的具体实施者,是幼儿教育的重要组成部分.长期以来,我国幼儿园的班级人员配置为“两教一保”或“三教”“两教”,工作重心更偏向于教学,保育工作相对较为薄弱、保守,而且保育相关的研究开展得较少,很少讨论保育工作应该如何改进、发展,使得幼儿园保育工作无法得到实质性的进展.本文通过阐述目前的幼儿保育工作的现状,结合工作实践提出了如何改进当前幼儿保育工作的对策,以期待可以更好地为幼儿教育发展服务.