【摘 要】
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运用深度访谈法对B大学教育学中文项目来华留学博士生科研现状进行个案研究发现:当前留学博士生科研活动普遍表现为文献读取速度慢,多数面临阅读障碍;多以独立式开展科学研究
【机 构】
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北京师范大学国际与比较教育研究院(北京/100875)
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运用深度访谈法对B大学教育学中文项目来华留学博士生科研现状进行个案研究发现:当前留学博士生科研活动普遍表现为文献读取速度慢,多数面临阅读障碍;多以独立式开展科学研究,课题和科研项目参与度较低;普遍存在论文写作困难,学术成果产量低;专业学术活动方面持有较高的积极性和参与度.根据魏德曼等人的社会化理论,影响留学博士生科学研究的社会化过程主要包括文化环境、制度环境和物质环境以及留学博士生个体特征与家庭背景和选拔与准入机制.为此,高校要做好全局统筹与具体执行,提出针对性、可实施的调整措施.
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