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小威廉姆·E·多尔是美国后现代课程论专家,他通过对现代课程理论的解构和后现代课程理论的重建对教师的角色及其内涵予以了解读和重构。他反对传统的中心主义的教师观,把教师定位为＂平等者中的首席＂,并试图通过平等的对话和教师权威的重建来构建新的教师观。
“平等者中的首席”——多尔的后现代教师观初探
【摘 要】
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小威廉姆·E·多尔是美国后现代课程论专家,他通过对现代课程理论的解构和后现代课程理论的重建对教师的角色及其内涵予以了解读和重构。他反对传统的中心主义的教师
【机 构】
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上海师范大学教育学院
【出 处】
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内蒙古师范大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2010年9期
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