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文章采用社交焦虑量表和攻击性量表对639名“单亲家庭学生”进行测查，旨在研究探讨高职单亲家庭学生社交焦虑与攻击性行为的关系以及它们之间情绪调节自我效能感的中介作用，以期提高五年制高职单亲家庭学生的心理健康水平。
单亲家庭学生社交焦虑与攻击性行为的关系——情绪调节自我效能感的中介作用
【摘 要】
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文章采用社交焦虑量表和攻击性量表对639名“单亲家庭学生”进行测查，旨在研究探讨高职单亲家庭学生社交焦虑与攻击性行为的关系以及它们之间情绪调节自我效能感的中介作用，以期提高五年制高职单亲家庭学生的心理健康水平。
【机 构】
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江苏联合职业技术学院宿迁经贸分院
【出 处】
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包头职业技术学院学报
【发表日期】
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2022年02期
【基金项目】
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2021-2022年度江苏职业教育研究重点课题“五年制高职单亲家庭学生心理问题预防与矫正实践研究”（XHZDB2021020）阶段成果；
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