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摘要：微信功能的强大、交流范围的广泛性越来越受到高职学生的欢迎与应用，高职学生已经成为现代网络工具应用的主要群体。本文以高职大学生的自身特点为出发点，分析微信对高职大学生思想政治教育的影响以及提出如何利用微信增强大学生的思想政治教育工作的措施。
关键词：微信 思想政治教育 影响
1 微信在高职学生中普及的原因分析
微信之所以在高职院校中得以普及根本原因在于高职院校的学生对于网络具有强烈的依赖性，网络已经成为当代高职院校学生学习、生活中必不可少的一部分，尤其是本校系的学生以男生居多，他们接触网络的时间比较早，他们对于网络知识的应用已经非常的熟练，他们能够在网络中学习到许多的知识，当然这些知识既有积极地、又存在消极的负面消息，因此如何合理的将微信网络工具应用到高职大学生思想政治教育工作中，是高职教育工作者需要面临的主要课题之一。
2 微信对高职大学生思想政治教育的影响
2.1 微信对高职大学生思想政治教育的负面影响
2.1.1 微信交流的虚拟性，影响大学生实际交际能力的培养
微信具有明显的虚拟性，任何人可以通过匿名或者化名等进行不规范的网络交流，并且可以随意发表一些不正确的言论，久而久之使得大学生出现了人际信任危机，大学生长时间在微信中进行交流，会导致他们的实际交际能力越来越差，并且会出现一定的心理问题，比如他们对于任何人的语言都会产生怀疑，结果影响自己与他人建立良好的人际关系的基础。
2.1.2 微信对大学生的正确思想、行为具有负面导向作用
微信就是通过信息交流平台实现了语音、文字、图片等信息的传递，以此给大学生提供一个发表自己独特观点、意见的平台，而且学生也可以借助微信获取其他信息，而当前高职院校的学生由于还缺乏一定的判断能力，他们对于微信的信息一般深信无疑，因此一些错误的微信信息会直接影响大学生的思想意识和行为导向，使得大学生的价值观、人生观以及世界观发生偏差。
2.1.3 微信对于大学生的人身、财产安全存在威胁
高职院校男生比较多，他们自身安全意识不高，比如经常通宵上网、私自会见网友等，而微信则成为大学生寻求交往与虚拟交流的主要工具，但是一些不法分子就是借助微信的不真实性对大学生进行犯罪，影响大学生的人身安全，因此微信的出现给大学生思想政治教育提出了严峻的考验。
2.2 微信对高职大学生思想政治教育工作的积极影响
2.2.1 丰富了大学生思想政治教育载体
目前高职院校开展大学生思政政治教育工作已经不单单依靠课堂模式，而是通过课堂学习+社会实践+其它模式共同构成。无论怎样的教育载体都会促进大学生的思想政治意识，尤其是微信的出现已成为当前高职思想政治教育的载体的重要补充部分，因为高职院校学生使用微信的人数已经非常多，学生不仅可以通过微信了解内容丰富的思想政治内容，还可以将生硬的思想政治内容以生动的形象展现在学生面前。
2.2.2 增强了大学生思政政治教育效果
在高职院校应用微信可以大大增强思想政治教育效果，一方面微信多样化的信息内容与当前高职院校学生的身心特点非常相符，微信中的表达方式符合当代大学生的心理特点，微信内容容易被大学生所接受，有助于满足不同大学生对不同信息的需求。
另一方面微信信息的及时性也有利于思想政治教育的时代性，微信传播的信息都是即时发生的国内外大小事情，身边周围琐事等，而这些信息的及时传递，有助于学生对这些信息进行及时的分析与讨论，进而帮助他们领会精神。
2.2.3 促进了大学生思想政治教育社会化
当前高职院校思想政治教育工作的发展瓶颈就是没有实现家庭、社会与学校之间的互动，没有将社会因素纳入到高职思想政治教育体系中，而微信的出现则为家庭、社会、学校与学生之间的互动交流提供了良好的发展平台，通过微信平台学生可以将平时不愿意说的话，在微信中发表，而学校、家庭以及社会可以根据学生的问题进行互动与交流，进而帮助学生解决思想政治意识问题。
3 利用微信促进高职大学生思想政治教育的具体措施
3.1 完善国家相关部门与高职院校的支持保障平台
首先国家相关部门要认识到微信对于大学生思想政治教育工作的积极性，网络已经成为大学生不可或缺的一部分，网络丰富了大学生的思想意识，因此相关部门要创新教育观念，积极引入先进的教育理念。
其次高职院校要增加经费投入，建设具有高职特色的微信技术平台，通过增加经费投入，提高高职思想政治教育的硬件设施。
最后要净化网络环境。微信信息的不真实性，使得微信的内容存在很多不健康的内容，而这些不健康的内容会影响学生的思想价值观念，因此国家相关部门要联合高校积极开展净化校园网络的专项活动。
3.2 提高高职思想政治教育工作者应用微信作为网络思想政治教育工作的能力
思想政治教育工作者是高职院校思想政治教育的推动者，因此工作者要具有应用微信的能力，能够在教育活动中结合网络技术工具实现对学生的网络思想政治教育工作，因此高职院校一是要培养大批的具有网络思想政治教育能力的专业教师队伍；二是高职院校可以结合本校的实际情况建立专门的网络教育培训机构，提高思想政治教育工作者的综合素质。
3.3 构筑师生交流平台，通过微信及时沟通
教师可以通过建立公共账号平台，通过让学生关注平台，及时采纳学生的意见和建议、及时发布院系指导文件和思想，使学生通过微信就可以了解到目前的教育动态，使教师通过微信就可以明确学生现有的学习生活状态，让微信真正发挥其及时性、便利性的功能。
参考文献：
[1]乔海东.论网络对大学生思想政治教育的影响[J].价值工程， 2012（10）.
[2]马毓笛.微信对大学生思想政治教育沟通模式的影响分析[J].产业科技论坛，2013（23）.
[3]张博.微信时代如何加强思想政治教育[J].科技创新导报， 2013（22）.
关键词：微信 思想政治教育 影响
1 微信在高职学生中普及的原因分析
微信之所以在高职院校中得以普及根本原因在于高职院校的学生对于网络具有强烈的依赖性，网络已经成为当代高职院校学生学习、生活中必不可少的一部分，尤其是本校系的学生以男生居多，他们接触网络的时间比较早，他们对于网络知识的应用已经非常的熟练，他们能够在网络中学习到许多的知识，当然这些知识既有积极地、又存在消极的负面消息，因此如何合理的将微信网络工具应用到高职大学生思想政治教育工作中，是高职教育工作者需要面临的主要课题之一。
2 微信对高职大学生思想政治教育的影响
2.1 微信对高职大学生思想政治教育的负面影响
2.1.1 微信交流的虚拟性，影响大学生实际交际能力的培养
微信具有明显的虚拟性，任何人可以通过匿名或者化名等进行不规范的网络交流，并且可以随意发表一些不正确的言论，久而久之使得大学生出现了人际信任危机，大学生长时间在微信中进行交流，会导致他们的实际交际能力越来越差，并且会出现一定的心理问题，比如他们对于任何人的语言都会产生怀疑，结果影响自己与他人建立良好的人际关系的基础。
2.1.2 微信对大学生的正确思想、行为具有负面导向作用
微信就是通过信息交流平台实现了语音、文字、图片等信息的传递，以此给大学生提供一个发表自己独特观点、意见的平台，而且学生也可以借助微信获取其他信息，而当前高职院校的学生由于还缺乏一定的判断能力，他们对于微信的信息一般深信无疑，因此一些错误的微信信息会直接影响大学生的思想意识和行为导向，使得大学生的价值观、人生观以及世界观发生偏差。
2.1.3 微信对于大学生的人身、财产安全存在威胁
高职院校男生比较多，他们自身安全意识不高，比如经常通宵上网、私自会见网友等，而微信则成为大学生寻求交往与虚拟交流的主要工具，但是一些不法分子就是借助微信的不真实性对大学生进行犯罪，影响大学生的人身安全，因此微信的出现给大学生思想政治教育提出了严峻的考验。
2.2 微信对高职大学生思想政治教育工作的积极影响
2.2.1 丰富了大学生思想政治教育载体
目前高职院校开展大学生思政政治教育工作已经不单单依靠课堂模式，而是通过课堂学习+社会实践+其它模式共同构成。无论怎样的教育载体都会促进大学生的思想政治意识，尤其是微信的出现已成为当前高职思想政治教育的载体的重要补充部分，因为高职院校学生使用微信的人数已经非常多，学生不仅可以通过微信了解内容丰富的思想政治内容，还可以将生硬的思想政治内容以生动的形象展现在学生面前。
2.2.2 增强了大学生思政政治教育效果
在高职院校应用微信可以大大增强思想政治教育效果，一方面微信多样化的信息内容与当前高职院校学生的身心特点非常相符，微信中的表达方式符合当代大学生的心理特点，微信内容容易被大学生所接受，有助于满足不同大学生对不同信息的需求。
另一方面微信信息的及时性也有利于思想政治教育的时代性，微信传播的信息都是即时发生的国内外大小事情，身边周围琐事等，而这些信息的及时传递，有助于学生对这些信息进行及时的分析与讨论，进而帮助他们领会精神。
2.2.3 促进了大学生思想政治教育社会化
当前高职院校思想政治教育工作的发展瓶颈就是没有实现家庭、社会与学校之间的互动，没有将社会因素纳入到高职思想政治教育体系中，而微信的出现则为家庭、社会、学校与学生之间的互动交流提供了良好的发展平台，通过微信平台学生可以将平时不愿意说的话，在微信中发表，而学校、家庭以及社会可以根据学生的问题进行互动与交流，进而帮助学生解决思想政治意识问题。
3 利用微信促进高职大学生思想政治教育的具体措施
3.1 完善国家相关部门与高职院校的支持保障平台
首先国家相关部门要认识到微信对于大学生思想政治教育工作的积极性，网络已经成为大学生不可或缺的一部分，网络丰富了大学生的思想意识，因此相关部门要创新教育观念，积极引入先进的教育理念。
其次高职院校要增加经费投入，建设具有高职特色的微信技术平台，通过增加经费投入，提高高职思想政治教育的硬件设施。
最后要净化网络环境。微信信息的不真实性，使得微信的内容存在很多不健康的内容，而这些不健康的内容会影响学生的思想价值观念，因此国家相关部门要联合高校积极开展净化校园网络的专项活动。
3.2 提高高职思想政治教育工作者应用微信作为网络思想政治教育工作的能力
思想政治教育工作者是高职院校思想政治教育的推动者，因此工作者要具有应用微信的能力，能够在教育活动中结合网络技术工具实现对学生的网络思想政治教育工作，因此高职院校一是要培养大批的具有网络思想政治教育能力的专业教师队伍；二是高职院校可以结合本校的实际情况建立专门的网络教育培训机构，提高思想政治教育工作者的综合素质。
3.3 构筑师生交流平台，通过微信及时沟通
教师可以通过建立公共账号平台，通过让学生关注平台，及时采纳学生的意见和建议、及时发布院系指导文件和思想，使学生通过微信就可以了解到目前的教育动态，使教师通过微信就可以明确学生现有的学习生活状态，让微信真正发挥其及时性、便利性的功能。
参考文献：
[1]乔海东.论网络对大学生思想政治教育的影响[J].价值工程， 2012（10）.
[2]马毓笛.微信对大学生思想政治教育沟通模式的影响分析[J].产业科技论坛，2013（23）.
[3]张博.微信时代如何加强思想政治教育[J].科技创新导报， 2013（22）.