以教师个人为例的初中英语语法教学探析——吸引学生注意力,激发学生求知欲

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传统的初中英语语法课堂几乎是初中英语所有课型当中最枯燥无味的。在这样的课堂上,教师机械地为学生们讲解初中阶段必须掌握的英语语法知识点,而学生们也只是被动地按照老师的要求去理解并记忆这些知识点,然后再做大量的练习题以检测自己是否已经掌握。如果没有掌握的话,那么教师会继续重复之前的讲解,直到学生们听懂为止。其实,在这样的初中英语语法课堂上,不仅老师累,学生也累;不仅老师觉得枯燥,学生们也觉得枯燥。长期这样下去,一上语 The traditional junior high school English grammar classroom is almost the most boring among all the classes in junior high school English. In such classrooms, teachers mechanically explain to students the knowledge of English grammar that junior middle school students must master, and students only passively follow the requirements of teachers to understand and remember these knowledge points, and then do a lot of exercises Test whether they have mastered. If you do not have it, then the teacher will continue to repeat the explanation until the students understand it. In fact, in such a junior high school English grammar classroom, not only the teacher tired, the students are tired; not only the teacher feel boring, the students also feel boring. Long time go on, a language
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