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引入新的激趣方法，调动学生学习的主观能动性，转变教师教学观念，重视社会实践活动，采用新的教法，融入时政，巧妙运用比喻、类比，创设教学情景，增强教学的生动性、形象性。
探索教学新方法 激发学生学习积极性
【摘 要】
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引入新的激趣方法，调动学生学习的主观能动性，转变教师教学观念，重视社会实践活动，采用新的教法，融入时政，巧妙运用比喻、类比，创设教学情景，增强教学的生动性、形象性。
【机 构】
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浙江台州市黄岩区头陀镇中学
【出 处】
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新课程研究(基础教育)
【发表日期】
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2010年3期
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