论文部分内容阅读
在新课程理念的指导下,“自主、合作、探究”的学习方式贯穿于学校课堂教学各环节之中.随着信息技术的发展,交互式电子白板在化学不同课型的教学流程中得到广泛的应用,已彰显出传统教学不可替代的优势.但电子白板的应用只是为了辅助教学,在实际操作时,只有考虑其适合性、适度性及适时性,才能真正达到优化教学结构的预期目标.