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随着课标改革的不断发展，有效教学的思想已渗透当前教育活动之中，不仅给教师的教学策略和组织环境带来革新，还使学生的学习能力和课堂体验得到提升。英语作为学生高中教育阶段知识学习的基础学科，对学生的沟通交际、阅读理解、文化素养等方面都具有十分重要的影响。将有效教学的教育思想渗透于课堂教学当中，有助于提升学生的英语水平，培养学生良好的学习基础。因此，本文作者结合自身教学经验对此展开研究。