论文部分内容阅读
阅读理解
【出 处】
：
中学课程辅导(初二版)
【发表日期】
：
2002年7期
其他文献
“还”的意义和用法众多，而且“还”可以与其他连词或副词连用形成多种结构。因此文章不仅仅考察“还”在语句中独立使用的现象，而且考察“还”在与其他副词或连词连用形成结构
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食
Back to yield
高校非汉语言文学专业学生普通话教学的难点主要是语音教学。包括声韵母难点音的发音训练、轻声、儿化以及语气词“啊”的音变等。突破路径主要是:利用网络资源、语言学理论
本文研究了两种水和盐Na2CO3·10H2O与Na2HPO4·12H2O按照不同质量比混合形成二元共熔水合盐,分析对其过冷度的影响。实验结果表明,Na2CO3·10H2O与Na2HPO4·
注释是历代学者逐步创造并完善的文献形式。依附于一定的文献，对文献的某些字词及内容作以画龙点睛般的说明，使人们对存在时空差异的文献得以深刻和充分的认识与理解，升华原始文
最近,我根据省人大常委会机关开展“两学一做”学习教育活动的安排,重温了2013年习近平总书记视察海南工作时的重要讲话,深受教育,深受鼓舞,感受很多,收获很大。下面,我将从