【摘 要】
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在思想品德教学中,学生是教学环境的主人,创造良好教学环境的一切工作几乎都离不开学生的参与、支持和合作。让学生“心动”、“情动”、“行动”起来,使学生的主体参与意识
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在思想品德教学中,学生是教学环境的主人,创造良好教学环境的一切工作几乎都离不开学生的参与、支持和合作。让学生“心动”、“情动”、“行动”起来,使学生的主体参与意识得到充分发挥,真正成为学习的主体。
In the teaching of ideology and morality, students are the masters of the teaching environment. Almost all the work of creating a good teaching environment can not be separated from the participation, support and cooperation of students. Let the students “heart ”, “emotion ”, “action ” up, so that students get the full participation of the main body of the show, and truly become the main body of learning.
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一、该书的简介《天津地理》是＂十二五＂国家重点图书出版规划项目《中国省市区地理》丛书的分册之一。丛书主编是我所熟悉的北京师范大学王静爱教授。《天津地理》分册主编是我